Sunny Woman

Школьные задиры

 

 

 

Денни несколько дней был хмурым и вялым. Видно, с этим обычно веселым одиннадцатилетним

мальчиком что-то стряслось. Родители поняли это, когда он сказал, что не хочет идти в школу.

 

Потом он добавил, что потерял деньги, которые ему дали на обед. Родители дали ему еще денег.

На самом деле мальчика запугивал какой-то школьник, более старший по возрасту. Постепенно

его поддразнивания превратились в громкие унизительные реплики, привлекшие внимание других

детей. В конце концов все закончилось тем, что у Денни стали отнимать обеденные деньги. Денни

был напуган и смущен. Как и многим детям, особенно детям 10-12-летним, ему было неловко

рассказать об этом родителям.

По скромным подсчетам, 75 процентам школьников так или иначе, но приходится терпеть

хулиганов. Сегодня в школах больше насилия, чем поколение назад, сообщает sunny-woman.com.ua. Исследования, проведенные в

пятидесяти трех произвольно взятых школах Северной Каролины, показали, что 3 процента

школьников имеют при себе пистолет и около 14 процентов нож или дубинку. Следовательно,

правила общения с задирами должны быть изменены.

Что нужно принять во внимание

Ребенок, дающий сдачи, рискует тем, что преимущество окажется у того, кто носит с собой

оружие. Подумайте дважды, прежде чем учить ребенка пускать в ход кулаки в «споре» с задирой.

К тому же во многих школах нетерпимо относятся к любым дракам, и часто дети,

пытающиеся защитить себя, бывают наказаны, несмотря на то что не они затеяли драку.

Бывает полезно позвонить родителям забияки, но делать это можно только в том случае, если вы

хоть немного знаете их. Домашняя жизнь задиры может быть не идеальной. Не исключено, что с

ним дома обращаются жестоко или он живет в такой семье, где царит жестокость.

Всегда старайтесь подключить к этой проблеме школу. Поговорите с учителями или с

консультантом. Они должны знать, что происходит, и, возможно, им удастся эффективнее

повлиять на ситуацию.

Некоторые дети наиболее часто подвергаются издевательствам. Обычно это физически слабые

дети, а также такие, которых легко довести до слез, или те, которые испытывают трудности при

общении. Нужно учить таких детей тому, как быть уверенными в себе.

Издевательства могут носить чисто физически характер (пинки, удары, подножки), словесный, а

иногда это могут быть оскорбительные жесты, взгляды.

Через несколько недель спросите своего ребенка, улучшилась ли ситуация, но не надейтесь на то,

что она полностью разрешилась.

 

 

Как нужно говорить

Если у вас есть подозрения, что над вашим ребенком издеваются, то лучше всего напрямую

СООБЩИТЬ ему о своих наблюдениях и подозрениях. Затем нужно выяснить подробности.

• «Я думаю, тебе приходится иметь дело с задирой. Это случается с большинством детей.

Приятного тут мало, но можно кое-что сделать, чтобы это прекратилось».

• «Скажи мне точно, что произошло и когда».

Если ребенок говорит вам, каково ему сейчас, то своим СОПЕРЕЖИВАЮЩИМ откликом вы

поможете ему почувствовать себя понятым, и он расскажет вам побольше.

• «Теперь тебе страшно играть на переменах. Такое бывает со многими детьми».

• «Тебя смущает, когда тебя дразнят в присутствии одноклассников. Я помню, как и меня в свое

время дразнили».

Ребенку постарше может быть неловко рассказывать родителям все в подробностях. Если вы

посочувствуете ему, отметив при этом,

что он стесняется все вам рассказывать, то только усилите его смущение. Поэтому, выражая

сопереживание, лучше пользуйтесь общими понятиями:

• «Я знаю, что тебе это здорово надоедает. Никому не нравится терпеть забияк».

• «Весь день может быть испорчен, если на твоем пути появляется задира».

И последнее: стремясь научить ребенка различным способам отвечать на издевательства,

устраивайте ролевую игру. Отрепетированный ответ поможет ребенку обрести уверенность в себе,

когда он будет давать задире отпор. Как разбираться с задирами? Здесь на все случаи рецептов,

конечно, нет. Однако специалисты сходятся на том, что самая успешная стратегия включает в себя

два момента:

1. Краткий, жесткий и уверенный ответ, например: «Я не должен это терпеть!» (отрепетируйте

это несколько раз).

2. Уходить, расправив плечи, с гордо поднятой головой.

Если ваш ребенок обладает чувством юмора, то он может ответить на насмешки задиры,

посмеявшись над самим собой: «Ты прав! Я придурок!»

Задиры быстрее отказываются от издевок, если не видят явного страха на лице жертвы.

Попросите ребенка вспомнить, кто был свидетелем издевок над ним, и рассказать об этом

подробно директору школы или вам.

Как не нужно говорить

• «Просто игнорируй его. В конце концов он отстанет». Невозможно игнорировать хулигана,

если приходится все время прятаться от него. Страх лучше всего преодолевается воспитанием

уверенности в себе.

• «Но ты такой высокий и сильный! Тебя никто не должен толкать!» Рост и сила ребенка —

факторы менее значительные, чем сама его личность. Робкого и слишком чувствительного ребенка

запугать легче. Попрактикуетесь с ним в эффективных ответах и похвалите его за эту тренировку.

• «Ты становишься старше. Я не могу решать все проблемы за тебя. Я уверен, что ты сможешь

разобраться сам». Последствия издевок могут быть очень разрушительными. В лучшем слу-

50

чае дети будут чувствовать себя униженными. В худшем случае они затаят в себе глубокую обиду,

и, если им попадется в руки оружие, дело может закончиться трагедией. Поскольку у ребенка

появляется чувство унижения и гнева, то он нуждается в вашей поддержке, в поддержке школы.

«Он не ударил тебя. Он тебя только обозвал» или «Он не дразнил тебя. Он просто смотрел на

тебя». Нельзя недооценивать то, насколько унизительными могут быть нефизические формы

издевательства.

 

< Предыдущая		Следующая >